沟通不畅亲子交流的阻碍
沟通不畅亲子交流的阻碍,可以说很多父母不仅勤奋工作,周到地赡养老人,还视孩子比自己的生命更重要。可是孩子却认为父母不理解他们,这该怎么办呢?来看沟通不畅亲子交流的阻碍。
从孩子的角度看他们的烦恼:世界上没有人理解自己;从家长的角度看他们的烦恼:孩子不对自己说心里话,有一颗为孩子无限付出的心却面对孩子的困惑无能为力,从而痛苦、焦虑达到极点。
所以,“沟通不畅”成为家长和孩子之间交流的最大阻碍。我们的家长最关心的是孩子出现问题,比如厌学、早恋、网瘾等等,该怎么解决?可是,孩子的心理困惑和烦恼该怎么解决?许多家长却很少想到。
现在有许多孩子只要一提学习,马上变成苦瓜脸,非常痛苦。而我们很多家长就是弄不懂学习这么重要,为什么孩子却会痛苦?
家长总是教育子女:“不学习你长大就要饭去!不学习能有以后的发展吗?”所以孩子厌学就是个性上的胸无大志,没出息,是品质上的.懦弱、无能和愚蠢的表现。
所以家长更多的是用榜样来鼓励,用物质来刺激,实在不行就开始指责和棒打了,但是目前很多事实说明,这种“黄油加大棒”的做法收效甚微。
心理学认为厌学的孩子对待学习有一个痛苦的神经链,他们一想到学习,就会感到痛苦,这是一个心理学现象,慢慢地孩子一想到学习,就想起父母的狰狞面目,就想到自己毫无价值,丢人现眼,所以就出现了痛苦的感觉……
人的一个主要的心理特点是:追求快乐,逃离痛苦,成年人和孩子都是如此。不是所有孩子都厌学,爱学习的孩子,
肯定是从学习中感觉到快乐,而厌学的孩子肯定是感到学习痛苦。如何让孩子快乐学习,享受学习,做阳光男孩儿或阳光女孩儿,这才是每位家长值得探索的问题。
一个四岁的小女孩儿问刚退休的姥姥:我什么时候退休呢?因为她的爸爸妈妈已经给她安排了繁重的钢琴、舞蹈和学前班里的许多功课,让她感到非常疲惫。
有一个非常有责任感的女性,她孝敬公婆,工作非常勤奋,在亲戚朋友看来她是个要强的女人,是模范儿媳妇。
但是,她对待孩子却秉承“不打不成才”的信条。她没有被生活和工作的艰辛所打倒,但是,16岁儿子的离家出走却让她真正的束手无策了。
这说明我们在很多地方为孩子“建立”了一条又一条痛苦的“神经链”,孩子越来越无法忍受,小的时候可能会隐忍,大了之后就会选择逃避。
所以,作为家长,在许多事情上一定要多与孩子沟通,多听听孩子的想法,孩子自己的事情要让他们自己决定。这样,孩子就会心甘情愿地去做那些稍感“痛苦”的事情了。
青春期的孩子与家长沟通不畅
“同一件事,我说了十遍,孩子就是听不进,但换了同学说,孩子就接受了。”昨日,一位署名“醋妈妈”的家长通过电子邮件
“同一件事,我说了十遍,孩子就是听不进,但换了同学说,孩子就接受了。”昨日,一位署名“醋妈妈”的家长通过电子邮件,向记者道出苦恼,她“醋意”十足地感叹:孩子究竟怎么了?“醋妈妈”的女儿在汉口一所中学读初二。孩
子长大了,妈妈明显地感觉到女儿和自己越来越疏远,同女儿说话时,孩子也越来越不耐烦。但一旦接到同学的电话,女儿的口气立马变得温和起来,有说有笑。不知何时起,“我同学说的”成了女儿的口头禅。
一次,“醋妈妈”打听到一本教辅对初二学生很实用,她给女儿买了一本,却被女儿束之高阁。几天后,女儿欢喜地从学校拿回了同样一本教辅,“我们班××说这本书蛮好。”
上个月月考时,女儿英语考砸了,“醋妈妈”安慰了一下午也不管用,无奈之下,她拨通了孩子同学的电话。
一刻钟的通话后,女儿“雨过天晴”。同样的话,家长说和同学讲,分量轻重不一样。“孩子上小学时把老师的话当圣旨,现在长大了,又‘迷信’起同学的话。
唉,家长不好当啊!”“醋妈妈”说,前天,她在办公室抱怨这事,没想到一下子引起了共鸣。一位家长还说:“孩子的笑脸都给了同学,回家就板着脸面对家长。”想到自己含辛茹苦把孩子拉扯大,
如今自己的十句话还抵不过同学的一句话,家长们都有点心酸。对此,湖北省实验中学心理高级教师耿喜玲说,这种情况是孩子的成长过程中的片断。人都喜欢和同龄人接触,因为有共同语言、容易产生共鸣。
而到了青春叛逆期的孩子面对家长,他们有压力,和同学在一起他们更轻松快乐,更容易彼此依赖。因此,家长不必太忧心,在交流中应反省自己的交流方式,少说教、指责,多体谅孩子,相信孩子会有所转变。
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